Khoa Các bộ môn chung và Giáo dục hòa nhập

1. Đặc điểm tình hình đơn vị  

       - Khoa Các bộ môn chung và Giáo dục hòa nhập là đơn vị thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình, được thành lập theo Quyết định số 08/QĐ-CĐSP, ngày 22/01/2022 của Hiệu trưởng trường CĐSP Thái Bình. Khoa được sáp nhập từ nguyên các bộ môn Lý luận chính trị, Tâm lý giáo dục - Công tác xã hội, Giáo dục thể chất – Quốc phòng (nguyên thuộc khoa Giáo dục – Thể chất – Quốc phòng và Nghệ thuật) và một số cán bộ, giảng viên nguyên thuộc khoa Bồi dưỡng cán bộ quản lý Giáo dục và Giáo viên.

- Cơ cấu tổ chức của khoa bao gồm:

+ Trưởng khoa và các Phó trưởng khoa.

          + Các bộ môn: Lý luận Chính trị, Tâm lý giáo dục - Công tác xã hội, Giáo dục Thể chất – Quốc phòng và an ninh

- Chức năng và nhiệm vụ của khoa hiện nay được quy định tại Điều 22 của “Quy chế tổ chức và hoạt động của trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình” kèm theo Quyết định số 703/QĐ-CĐSP, ngày 03/10/2023 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình. Giảng viên của khoa chủ yếu thực hiện nhiệm vụ giảng dạy các học phần, thuộc nhóm các môn  khoa học Đại cương của trình độ Cao đẳng, Trung cấp và một số chuyên đề thuộc nhóm ngành đào tạo Công tác xã hội hệ Trung cấp; và tổ chức nghiên cứu khoa học.

- Đội ngũ: 100% giảng viên của khoa đều đạt chuẩn về trình độ chuyên môn; Trong đó có: 02 Tiến sĩ ; 11 Thạc sĩ và 04 Cử nhân;

Cụ thể:

2. Các tổ chức chính trị thuộc khoa

- Chi bộ Đảng có 13 Đảng viên. Ban chi ủy có 03 đồng chí; Đồng chí Phạm Đăng Quân là Đảng ủy viên và giữ chức Bí thư chi bộ; đồng chí Nguyễn Thị Hải giữ chức Phó Bí thư chi bộ, đồng chí Nguyễn Văn Lợi là chi ủy viên.

- Công đoàn bộ phận: 17 Đoàn viên. Ban chấp hành có 03 đồng chí; Đồng chí  Vũ Thị Như Quỳnh là Chủ tịch Công đoàn bộ phận.

- Chi đoàn Thanh niên: 06  Đoàn viên. Ban chấp hành có 02 đồng chí, Đồng chí Nguyễn Thị Lan Anh giữ chức Bí thư Chi đoàn.

- Hội viên Hội CCB : 01 đồng chí và là chủ tịch Hội CCB nhà trường, UV BCH Hội CCB Khối các cơ quan tỉnh.

3. Những thành tích đã đạt được trong năm qua

- Năm học 2021-2022, 2022-2023 đơn vị đã hoàn thành tốt khối lượng công việc được giao; thực hiện và hoàn thành 06 đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường; 28 đề tài nghiên cứu khoa học cấp đơn vị; nhiều cá nhân có các bài báo khoa học được đăng trên các tạp chí của các Học viện, các Đại học trong nước; nhiều cá nhân tham gia các nhóm đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, cấp bộ.

- Năm học 2021 - 2022, 2022 - 2023, đơn vị liên tục đạt “Tập thể Lao động Tiên tiến”; nhiều viên chức của đơn vị được đánh giá “Hoàn thành xuất sắc” nhiệm vụ; 05 cá nhân được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở”; 01 cá nhân được tặng danh hiệu “Chiễn sĩ thi đua cấp tỉnh”; 03 cá nhân được tặng “Giấy khen” của Hiệu trưởng; 02 cá nhân được tặng “Bằng khen” của Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh. Năm học 2022 -2023 được Hội đồng thi đua Nhà trường xét, đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen.

4. Mục tiêu và phương hướng hoạt động của khoa trong những năm tới

- Mục tiêu:

+ Tập trung thực hiện tốt chương trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy, học tập; tổ chức các hoạt động khoa học và công nghệ; tổ chức phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình tài liệu, nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn của khoa.

+ Chú trọng nghiên cứu xây dựng, phát triển các chuyên đề phát hiện, thực hiện can thiệp sớm; tư vấn tâm lý, sức khỏe, giáo dục, hướng nghiệp để lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp cho trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ, hội chứng tăng động giảm chú ý, chậm phát triển ngôn ngữ, rối nhiễu tâm trí;

- Phương hướng:

Trên cơ sở các mục tiêu cơ bản trên, tập thể cán bộ viên chức của khoa sẽ quyết tâm thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ được giao; tuy nhiên trước mắt ưu tiên tập trung cho các nhiệm vụ cơ bản sau:

+ Nghiên cứu, phát triển, ứng dụng khoa học Tâm lý- Giáo dục, Công tác xã hội, Giáo dục đặc biệt vào việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường, đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội….

+ Xây dựng chương trình giáo dục sớm, can thiệp sớm cho trẻ em trước độ tuổi đến trường, trẻ ở giai đoạn tuổi mầm non, tiểu học; Xây dựng và chuyển giao các Modul giảng dạy về giáo dục và can thiệp sớm đến các cơ sở giáo dục; Phối hợp chuẩn bị các điều kiện cần và đủ để tổ chức hoạt động giáo dục trẻ đặc biệt.

+ Xây dựng các dự án hợp tác với các tổ chức trong nước và quốc tế đang quan tâm đến tham vấn học đường, giáo dục và can thiệp sớm để phát triển lĩnh vực thực hành ứng dụng này tại đơn vị.

+ Tham mưu thành lập và tham vấn hoạt động bộ phận tham vấn, Tư vấn học đường của Trường. Tổ chức thực hiện các hoạt động tư vấn, tham vấn. Tổ chức các lớp bồi dưỡng, khóa tập huấn ngắn hạn về tham vấn, tư vấn học đường; kỹ năng sống cho các tổ chức và cá nhân có nhu cầu.

ThS. Phạm Đăng Quân – Trưởng khoa