13. GIÁO DỤC LỐI SỐNG VĂN HÓA LÀNH MẠNH CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH

GIÁO DỤC LỐI SỐNG VĂN HÓA LÀNH MẠNH CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH

ThS. Ngô Lan Hương

ThS. Phan Thị Hồng Lan

TÓM TẮT

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, việc giáo dục lối sống văn hóa lành mạnh cho sinh viên sư phạm có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhằm góp phần hình thành nhân cách, đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội của người giáo viên tương lai. Nghiên cứu tập trung làm rõ cơ sở lý luận về lối sống văn hóa lành mạnh, khảo sát thực trạng lối sống văn hóa của sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình. Thông qua các phương pháp nghiên cứu lý luận, quan sát, phỏng vấn sâu và điều tra bằng bảng hỏi trên 470 sinh viên, nhóm tác giả ghi nhận đại đa số sinh viên có nhận thức đúng đắn, ý thức học tập, rèn luyện tốt, ứng xử văn minh và tích cực tham gia các hoạt động xã hội. Tuy nhiên, kết quả cũng chỉ ra một bộ phận sinh viên vẫn thiếu định hướng giá trị sống, hạn chế về kỹ năng tự học và chịu ảnh hưởng tiêu cực từ môi trường mạng xã hội hay xu hướng sống thực dụng. Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất 05 nhóm biện pháp đồng bộ bao gồm: nâng cao nhận thức, định hướng giá trị; xây dựng môi trường học đường văn hóa; phát huy năng lực tự giáo dục; đẩy mạnh phong trào Đoàn - Hội; và tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình với xã hội. Kết quả nghiên cứu khẳng định tính khả thi, giá trị thực tiễn lâu dài trong việc hình thành phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tương lai, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và đổi mới giáo dục toàn diện.

Từ khóa: lối sống văn hóa lành mạnh; sinh viên; giáo dục mầm non; giáo dục lối sống; Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình.