24. ỨNG DỤNG DẠY HỌC STEM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN, SINH HỌC 10 - ThS. Trần Ngọc Sơn

ỨNG DỤNG DẠY HỌC STEM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN, SINH HỌC 10

                                                    ThS. Trần Ngọc Sơn

Khoa Giáo dục phổ thông và Giáo dục nghề nghiệp

TÓM TẮT

Nghiên cứu nhằm xây dựng và vận dụng các chủ đề dạy học STEM trong dạy học phần Nguyên phân và Giảm phân (Sinh học 10) theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Phương pháp nghiên cứu được triển khai đồng bộ gồm nghiên cứu tài liệu, khảo sát thực trạng nhu cầu tại các trường trung học phổ thông, thiết kế kế hoạch bài dạy, thực nghiệm sư phạm và xử lý số liệu thống kê. Đề tài đã thiết kế các chủ đề dạy học theo quy trình 5 bước chặt chẽ: xác định vấn đề thực tiễn, tìm hiểu kiến thức, đề xuất giải pháp, thiết kế và chế tạo sản phẩm, trình bày và đánh giá sản phẩm thông qua các hoạt động trực quan như thiết kế mô hình phân bào, mô phỏng và thảo luận nhóm. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng dạy học STEM đã nâng cao rõ rệt hứng thú học tập, cải thiện kết quả học tập so với phương pháp truyền thống, đồng thời phát triển các năng lực cốt lõi như giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp và thực hành. Nghiên cứu cung cấp tài liệu tham khảo thực tiễn và có tính khả thi cao cho giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học Sinh học đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Từ khóa: dạy học STEM, Sinh học 10, nguyên phân, giảm phâ,; phát triển năng lực.