GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHU CẦU HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH.
Ths. Nguyễn Văn Lợi
TÓM TẮT
Nghiên cứu đánh giá thực trạng nhu cầu học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình thông qua hệ phương pháp khảo sát, quan sát và phân tích số liệu khoa học. Kết quả thực tế chỉ ra rằng, dù 100% giảng viên đạt trình độ thạc sĩ trở lên và sinh viên nhận thức đúng vai trò môn học, song mức độ hứng thú, tính chủ động và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn của người học còn nhiều hạn chế. Nguyên nhân cốt lõi do nội dung học phần còn trừu tượng, phương pháp giảng dạy chủ yếu vẫn là thuyết trình một chiều và cơ sở vật chất chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu. Nhằm giải quyết các nút thắt này, đề tài đề xuất hệ thống 6 giải pháp đồng bộ: hoàn thiện cơ chế cho giảng viên; nâng cấp phòng học và thư viện điện tử; nâng cao nhận thức của các chủ thể giáo dục; đổi mới phương pháp giảng dạy (gắn với thực tiễn, tăng thảo luận nhóm); khơi dậy động cơ học tập; và trang bị cho sinh viên năng lực tự học cùng tư duy phản biện. Đề tài có tính khả thi cao và là tài liệu tham khảo thực tiễn giá trị cho nhà trường.
Từ khóa: Nhu cầu học tập; Lý luận chính trị; Sinh viên; Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)