GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC DỰ ÁN MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT TẠI KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VÀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN, TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH
ThS. Phạm Đăng Quân
TÓM TẮT
Dạy học dự án là một trong những phương pháp dạy học tích cực đáp ứng hiệu quả yêu cầu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học trong Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018. Trên cơ sở lý luận về dạy học dự án, khảo sát thực trạng tổ chức giảng dạy, nghiên cứu sử dụng các phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, điều tra bằng phiếu hỏi, quan sát sư phạm và tổng kết thực tiễn nhằm đánh giá việc tổ chức dạy học dự án trong giảng dạy môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật tại Khoa Giáo dục phổ thông và Bồi dưỡng giáo viên, Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình, từ đó, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả vận dụng phương pháp này trong thực tiễn đào tạo. Nhóm nghiên cứu đã đề xuất năm nhóm giải pháp có tính hệ thống và khả thi, bao gồm: thiết kế dự án học tập gắn với thực tiễn; xây dựng kế hoạch triển khai khoa học; bồi dưỡng kỹ năng cho người học; đổi mới kiểm tra, đánh giá; và xây dựng môi trường học tập tích cực gắn với cộng đồng. Các giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, đồng thời phát triển năng lực vận dụng kiến thức, tư duy phản biện, kỹ năng hợp tác và giải quyết vấn đề của học sinh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay.
Từ khóa: Dạy học dự án; Giáo dục Kinh tế và Pháp luật; Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; phát triển năng lực; đổi mới phương pháp dạy học.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)