47. NÂNG CAO Ý THỨC CHẤP HÀNH NỘI QUY RA VÀO CỔNG TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH - Nguyễn Quang Đoàn

NÂNG CAO Ý THỨC CHẤP HÀNH NỘI QUY RA VÀO CỔNG TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH

Nguyễn Quang Đoàn

TÓM TẮT

Nghiên cứu nhằm đề xuất và đánh giá hiệu quả hệ thống giải pháp nâng cao ý thức chấp hành nội quy ra vào cổng trường của học sinh, sinh viên tại Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình. Bằng các phương pháp nghiên cứu văn bản, khảo sát thực trạng, quan sát trực tiếp và đối sánh số liệu trước sau, tác giả đã thiết kế và triển khai đồng bộ 6 giải pháp cốt lõi. Trọng tâm các biện pháp bao gồm tăng cường tuyên truyền; phối hợp đa lực lượng (nhà trường, Đoàn Thanh niên, lực lượng bảo vệ); ứng dụng công nghệ giám sát (thẻ điện tử, mã QR, camera); và phát huy tính tự quản của người học qua mô hình “Cổng trường văn minh”. Thực nghiệm trong hai năm học (2024–2026) ghi nhận sự chuyển biến tích cực rõ rệt về cả nhận thức lẫn hành vi chấp hành nội quy của học sinh, sinh viên. Các nội dung vi phạm giảm sâu từ 75% đến trên 85%, tiêu biểu như: đi học muộn giảm 84%, không đeo thẻ khi vào trường giảm 76%, không đội mũ bảo hiểm giảm 86%, đặc biệt là trường hợp mất thẻ nhưng không báo giảm tới 100%. Sáng kiến mang giá trị thực tiễn cao, dễ triển khai với chi phí thấp và có khả năng nhân rộng hiệu quả sử dụng lâu dài.

Từ khóa: Chấp hành nội quy; Cổng trường văn minh; quản lý học sinh, sinh viên; ứng dụng công nghệ.